Myślenie przestrzenne: cechy i cechy rozwoju

Normalna osoba zwykle ma prawidłową orientację w terenie. Pomaga mu w tym myślenie przestrzenne. Bez tego punktu nasza świadomość będzie uważana za gorszą. Silnie rozwinięte myślenie przestrzenne umożliwia łatwe rozwiązywanie złożonych problemów geometrycznych. Myślenie trójwymiarowe jest niezbędne osobom, które wybrały zawody takie jak inżynier czy architekt.

Pewna aktywność umysłowa, która pomaga człowiekowi tworzyć obrazy przestrzenne, nazywa się myśleniem przestrzennym.

Musisz wiedzieć, że inteligencja przestrzenna zależy od zdolności, które podano poniżej:

• jeśli wiesz, jak budować obrazy przestrzenne w świadomości, to to jest inteligencją przestrzenną;
• jeśli potrafisz mentalnie przestawiać obrazy, to rozwinąłeś myślenie przestrzenne.

W umyśle osoby o powyższych cechach, cały obszar jest widoczny w objętości, to znaczy taka osoba może ucieleśnić w swoim umyśle schemat miejsca, które go interesuje. Na przykład przewodnicy, którzy mogą z łatwością poruszać się po trudno dostępnych miejscach, muszą posiadać te umiejętności.

Myślenie przestrzenne jest rodzajem myślenia figuratywnego.

Kiedy następuje przejście od jednego obrazu wizualnego do drugiego, powstaje jeden cały system obrazu.

Jeśli człowiek potrafi myśleć w tym systemie, jest obdarzony szczególnym darem, który pozwala mu poruszać się w wielu sytuacjach życiowych. Należy pamiętać, że myślenie przestrzenne powstaje znacznie wcześniej niż figuratywne myślący. Chociaż uważa się, że te pojęcia są nierozłączne i mogą się nawzajem zastępować.

Podczas tworzenia obrazu przestrzennego przekształceniu ulega podstawa wizualizacji. Kiedy obraz jest operowany, już utworzony obraz może być modyfikowany. Oznacza to, że transformacja obrazów jest nieodłącznym elementem różnych etapów ontogenezy.

Obrazowanie sensomotoryczne rozwija się przez całe życie jednostki. Proces ten rozpoczyna się, gdy w pamięci dziecka zostają zdeponowane prawdziwe przedmioty. W ten sposób dziecko ma wyobrażenie o świecie. Później, w okresie dojrzewania i dorastania, ten kierunek zostaje zastąpiony światem pojęć.

Dzięki prawidłowej pracy specjalistów dzieci szybko rozwijają myślenie przestrzenne, a wraz z nim rozwijają umiejętności matematyczne oraz w naukach humanistycznych.

Nic dziwnego, że neurofizjolodzy po badaniach udowodnili, że we wczesnym dzieciństwie szybko rozwijają się określone obszary mózgu. To dziecko, które dostało szkolenie według specjalnego programu, jest w stanie długo utrzymywać rozwinięte zdolności, a nawet zachować je do końca życia.

Na początek możesz sam zdiagnozować obecność myślenia figuratywnego. Aby to zrobić, możesz przeprowadzić samoobserwację. Aby to zrobić, musisz zastosować introspekcję w następujących punktach.

• Stań w pokoju z dużym lustrem. Spróbuj zajrzeć do niego i znaleźć lustrzane odbicie obiektów w pomieszczeniach.
• Spróbuj wyobrazić sobie pusty pokój, a następnie ułóż w nim przedmioty, które zamierzasz tam umieścić. Następnie mentalnie obróć pokój o 90 stopni. W takim przypadku wszystkie rzeczy powinny pozostać w miejscach, w których zostały zainstalowane po raz pierwszy.
• A oto kolejne zadanie. Odpowiedz sobie na pytanie: "Czy możesz maksymalnie załadować bagażnik samochodowy?"
• Wielu często wyjeżdża na wakacje do nieznanych miejsc. Spróbuj wyobrazić sobie jedno z tych miejsc i mentalnie przenieść lokalizację obiektów na mapę.
• Jeśli prowadzisz samochód, musisz wiedzieć, czy wiesz, jak prawidłowo zaparkować, mianowicie oblicz wymiary miejsca, w którym zamierzasz postawić samochód.
• Najłatwiejsza metoda dla każdego. Spójrz na obraz, a następnie zamknij oczy i spróbuj opisać, co jest na nim przedstawione. A następnie obróć ten obraz w drugą stronę (możesz go odwrócić w górę iw dół). Jednocześnie wszystkie elementy obrazu muszą pozostać na swoim miejscu.

Po wykonaniu powyższych zadań można powiedzieć, że czy twoje kreatywne myślenie jest rozwinięte, czy nie. I jeszcze jeden ciekawy fakt.

Następnie ponownie sprawdź swoją orientację w przestrzeni. Aby to zrobić, odpowiedz sobie również na kilka pytań.

• Czy potrafisz szybko zdefiniować układ współrzędnych?
• Czy potrafisz z grubsza określić odległość, jaką pokonujesz z jednego punktu do drugiego? Na przykład, jak daleko podróżujesz, chodząc z domu do pracy?
• Czy potrafisz określić szerokość i długość geograficzną?
• Jak nawigujesz w 2D lub 3D?
• Jak w praktyce używasz różnych symboli geograficznych, obrazów, punktów, linii i strzałek?

Wiedz też, że przestrzeń jest jest to wzajemne ułożenie obiektów, które są ze sobą w jakiś sposób powiązane... Dlatego staraj się skorelować znajome skrzyżowania, które ciągle napotykasz na swojej drodze. A także odpowiedz na pytanie: „Który sąsiedni region jest po prawej, a który po lewej?”

Dorosły może sprawdzić się sam, ale dziecku trudno poradzić sobie z takim zadaniem. Dlatego przetestuj przedszkolaka przy najbliższej okazji, korzystając z przedstawionych poniżej metod.

• Możesz wybrać dowolne zwierzę, na przykład psa. Daj dziecku zadanie mentalnego ukrycia go w pudełku lub pojemniku. Przedmioty mogą mieć różne rozmiary, na przykład szkło, lodówka, budka. Zadaj wiodące pytanie: „Czy można ukryć dużego psa w szklance?” Odpowiedź musi być negatywna. Jeśli odpowiedź brzmi tak, przeprowadź więcej eksperymentów. Następnie dowiesz się, jak dobrze rozwinięte jest myślenie przenośne Twojego dziecka.
• Podczas zabawy na placu zabaw poproś dziecko, aby zapamiętało położenie pobliskich obiektów. Następnie odwróć go w drugą stronę i zacznij zadawać pytania: „Po której stronie jest dom, ławka, zjeżdżalnia, huśtawka itp.”
• Możesz również schować zabawki w nieprzezroczystej torbie. i poproś dziecko, aby poczuło i nazwało ukryte przedmioty.

Problemy związane z myśleniem przestrzennym mogą być różne. Wszyscy tu są zależy zarówno od samego człowieka, jak i od jakości jego życia, a także z różnych chorób.

Dlatego rozważymy najbardziej widoczne i najczęstsze przyczyny.

• Jeśli dotyczy to skroniowych obszarów mózgu, wtedy człowiekowi trudno jest poruszać się w otaczającym go świecie z powodu zaburzeń myślenia i pamięci. Zaburzenia te uniemożliwiają osobie wykonywanie swoich zwykłych zadań ze względu na fakt, że początkowo otrzymuje ona zniekształcone informacje. Dlatego w zasadzie nie może orientować się w przestrzeni.
• Guzy mózgu różnych typów może również przyczyniać się do upośledzenia funkcji poznawczych.
• Różne zaburzenia mają bardzo negatywny wpływ na myślenie przestrzenne.a. Dają impuls do minimalizacji operacji umysłowych. Pacjent na poziomie komórkowym nie może prawidłowo postrzegać środowiska, dotyczy to zarówno ludzi, jak i przedmiotów. Takie patologie są spowodowane chorobą Alzheimera lub schizofrenią.
• Różne psychozy nie pozwalają skupić się na informacji. W rezultacie nie może tego zaaranżować. Jego mózg nie postrzega realistycznie otaczającej rzeczywistości. Istnieje nieciągłość myśli i nie ma związku między logiką a myśleniem. Okazuje się, że nie ma asocjacyjnego związku między przedmiotami a sytuacjami. Rezultatem jest naruszenie myślenia przestrzennego.
• Myślenie zdrowej osoby jest zaprojektowane w taki sposób, aby szukało wyjścia z tej sytuacji, opierając się na przeszłych doświadczeniach. Jeśli myślenie jest zaburzone, to w całym systemie świadomości następuje porażka.
• Kiedy dana osoba nie może kontrolować swoich myśli. Polega tylko na tych wydarzeniach, które mają dla niego wartość. Oznacza to, że jego myślenie figuratywne jest zaburzone.
• Niezdolność do abstrahowania od otaczającego dyskomfortu może prowadzić do różnych zaburzeń depresyjnych, w wyniku których dochodzi do naruszenia myślenia przestrzennego.
• Różne złe nawyki takie jak palenie i alkohol, zmniejszają poziom wyobraźni.

Niewątpliwie konieczne jest rozwijanie wyobraźni zarówno u dorosłych, jak i przedszkolaków. Różne techniki opracowane przez specjalistów pomogą poprawić interakcję międzypółkulową. Rozważać ćwiczenia, który pomagają w przeprowadzeniu korekty, która znacznie poprawia myślenie wzrokowe zarówno u osoby dorosłej, jak i ucznia, a także nastolatka.

Szkolenie można przeprowadzić niezależnie od lokalizacji. W takim przypadku twój mózg będzie działał jak symulator.

• Kiedy dojeżdżasz do pracy i znajdujesz się w poczekalni autobusowej, spróbuj wybrać towarzysza podróży, którego wizerunek trzeba będzie dokładnie przemyśleć i zapamiętać. Przed zaśnięciem opisz osobę w swoim umyśle. Postaraj się zapamiętać wszystkie szczegóły w jego ubiorze i wyglądzie. Jeśli coś powiedział, to zapamiętaj też te słowa.
• Umieść przedmiot przed sobą (możesz użyć jasnej zabawki dla dzieci). Rozważ to uważnie. Zamknij oczy i szczegółowo opisz temat. Otwórz oczy i porównaj swój obraz z oryginałem.
• Pomyśl o zwierzęciu, które lubisz. Wyobraź to sobie w swoim umyśle i opisz w swoim umyśle. Następnie zastanów się, jakie korzyści lub szkody przynosi to stworzenie. Jeśli wybrałeś kota, wyobraź sobie, jak łapie myszy, fruwa u twoich stóp. Wyobraź sobie, że oglądasz film dokumentalny.

Dzieci w wieku przedszkolnym nadal słabo postrzegają niektóre zadania. Dlatego do kształtowania wyobraźni należy stosować inne metody.

• Próbuję odtworzyć reinkarnację obrazów. Na przykład dziecko przedstawia lisa, a po pięciu minutach musi przymierzyć wizerunek króliczka.
• Czytaniu historii muszą towarzyszyć elementy mimiczne, gestykulować i stosować różnorodne emocje.
• Należy poprosić dzieci, aby na zmianę układały różne historie lub bajki. Uzupełnij ich historie o bardziej kolorowe chwile.
• Musisz dużo rysować. Przydziel zadania młodszym przedszkolakom, aby narysowali dowolne postacie z bajek.
• Spacerując po ulicy można poprosić dzieci, aby skojarzyły chmury z jakimś miastem.postaci z kreskówek lub np. znajdź niezwykłe drzewo i dopasuj je do postaci fikcyjnej.
• Twórz zagadki.

Tworzenie obrazów przestrzennych odbywa się za pomocą interakcji międzypółkulowych. Następnie możesz rozwiązać zadania orientacji geometrycznej. Na przykład możesz rysować obiekty składające się z linii i różnych kształtów (sześcian, trójkąt itp.).

Postaraj się ułożyć zapałki tak, aby uzyskać jakieś zwierzę. Usuń kilka z nich i poproś dziecko, aby przywróciło obraz za pomocą brakujących patyczków.

Rozwiązywanie testów to również czynność, która pomaga rozwijać wyobraźnię. Na przykład możesz zastosować następujący test. Narysuj kwadrat i podziel go na kilka mimowolnych części. Wybierz jedną z tych części i przerysuj ją dokładnie na osobnym arkuszu. Poproś dziecko, aby znalazło tę część wewnątrz trójkąta.

Również rozwój wyobraźni pomoże w teście „Obrót sześcianu”. Narysuj sześcian i oznacz jedną jego stronę literą A. Sprawdź, jak wygląda obraz. Następnie spróbuj obrócić sześcian w różnych kierunkach w swoim umyśle. Punktem odniesienia powinna być litera A.

Różne gry pomagają rozwijać myślenie przestrzenne u dzieci. Spróbuj pobawić się cieniami. Wyjdź na zewnątrz w słoneczną pogodę, gdy postacie dzieci zaczynają rzucać cień. Rozważ każdy. Zmień lokalizację i powtórz ćwiczenie. Niech dzieci nauczą się określać położenie części ciała na podstawie położenia cienia.

Oprócz tej prostej techniki do opracowania są różne konstruktory.

Można zastosować różne gry. Na przykład, gra „Znajdź zwierzęta”. Na specjalnych zdjęciach zwierzęta są ukryte tak, że nie można ich od razu zobaczyć. Dlatego wszyscy uczestnik gry będzie musiał wykazać się uważnością i wyobraźnią, zanim poradzisz sobie z zadaniem.

Przede wszystkim ta kwestia powinna dotyczyć tych, którzy wybierają drogę życia. Zawody związane z myśleniem wyobrażeniowym są różnorodne. Nie można się mylić z wyborem.

Niektórzy interesują się zaawansowaną technologią i różnymi zagadkami. Inni przodują w rysowaniu i chętnie chodzą na wystawy i do teatrów. Zarówno ci, jak i inni mają myślenie przenośne.

Dlatego musisz wiedzieć, do jakiego rodzaju myślenia należy twój intelekt. Nauczywszy się tego, możesz łatwo wybierz dziedzinę działalności, która Ci się podoba i w którym można łatwo nawigować.

Przykładów może być wiele.

Dzięki tym umiejętnościom malują obrazy. Ostatnio taki trend stał się modny, jak projektowanie 3D. Bez powyższych cech osoba nie będzie mógł komponować obrazów wolumetrycznych. W tym przypadku twórcza wyobraźnia znajduje się w centrum procesu.

Posiada umiejętność operowania obrazami przestrzennymi i matematyka. Aby przedstawić obiekt i obliczyć jego parametry, trzeba nauczyć się poruszać w umyśle kształty geometryczne z niezwykłą precyzją. Tylko wtedy można wykonać prawidłowe obliczenia.

To samo można powiedzieć o tych który zajmuje się geofizyką. Muszą sobie wyobrazić, jak poruszają się płyty tektoniczne. Ale nie powinieneś myśleć, że myślenie figuratywne jest charakterystyczne tylko dla osób zajmujących się naukami ścisłymi. Lekarze, czyli neurochirurdzy, muszą koniecznie znać i reprezentować budowę mózgu. W przeciwnym razie nie będą w stanie orientować się we wszystkich jego obszarach.

Ludzie kreatywni muszą też mieć wyobraźnię. Na przykład pisarz nigdy nie może stworzyć historii, jeśli nie namaluje w głowie pełnego obrazu. Dopiero wtedy będzie mógł opisać fabułę i przenieść ją na papier. Dla kreatywnego myślenia, fantazja jest koniecznością.