Nauczyciel OBZH: opis i szkolenie w zawodzie

W dzisiejszych czasach bezpieczeństwo jest warunkiem wstępnym i jednym z wiodących kryteriów efektywnego działania placówki edukacyjnej. To wyjaśnia potrzebę takiego nauczyciela jako nauczyciela OBZH. Z materiału w tym artykule dowiesz się, jaka jest istota pracy specjalisty, jakie są wady i zalety zawodu, obowiązki nauczyciela.

Nauczyciel OBZH jest uważany za pracownika pedagogicznego. Posiada wykształcenie wyższe lub średnie zawodowe na kierunku „Edukacja i Pedagogika”. Powołanie specjalisty lub jego zwolnienie odbywa się za pomocą zarządzenia dyrektora.

Zawód nauczyciela OBZH ma na celu rozwój u uczniów:

• znajomość elementów norm bezpieczeństwa socjalnego i technicznego;
• potrzeba ostrożnego podejścia do własnego zdrowia;
• troska o środowisko i bezpieczeństwo publiczne;
• organizacja zdrowego i bezpiecznego stylu życia w społeczeństwie.

Zawód nauczyciela OBZH zakłada wykonywanie nieoczywistych zadań. Nauczyciel powinien być zaangażowany nie tyle w teorię, co w praktykę... Jego lekcje powinny być przydatne dla uczniów. Trzeba uczyć dzieci nie tylko zasad zbawienia na wypadek trzęsień ziemi i powodzi. Ważne jest, aby podzielić się z nimi wiedzą o tym, jak bezpiecznie surfować po Internecie, nauczyć ich niuansów prawidłowej reakcji w różnych sytuacjach (np. na wieczornych spacerach, podczas odwiedzania dyskotek).

Trzeba przekazać dzieciom informację, że samotne chodzenie wieczorem jest dziś niebezpieczne. Uczniowie powinni być świadomi, że nie wracają do domu i nie ufają nieznajomemu.Nauczyciel wyjaśnia również, że nie należy pić alkoholi „dla firmy”, palić i zażywać narkotyków.

Zawód nauczyciela OBZH ma szereg zalet. Na przykład specjalista może pracować w różnych instytucjach edukacyjnych. Do woli może dostać pracę nie tylko w państwie, ale także w prywatnej instytucji edukacyjnej. Przy prawidłowej organizacji czasu pracy specjalista może nie tylko prowadzić lekcje w szkole, ale także angażować się w zajęcia pozalekcyjne. Zawód oznacza wzrost drabiny kariery., co nie zdarza się dziś zbyt często.

W razie potrzeby specjalista może ostatecznie zostać szefem działu edukacji, zastępcą dyrektora, a nawet samym dyrektorem instytucji edukacyjnej. Ponadto praca jest odpowiednia dla osób, których stan zdrowia nie pozwala np. na zbudowanie kariery wojskowej.

Wysokość wynagrodzenia takiego specjalisty zależy od stawki (ilości godzin pracy), stażu pracy oraz liczby nauczanych przez niego dyscyplin. Ci nauczyciele, którzy jednocześnie prowadzą lekcje wychowania fizycznego, dostają więcej. Nauczyciele najwyższej kategorii otrzymują do 75 000 rubli, średnia pensja to około 35 000 rubli.

Zawód ma jednak wiele wad. Często lekcje bezpieczeństwa życia postrzegane są jako „dodatek” do głównych dyscyplin. W związku z tym nauczyciel musi długo pracować, aby zdobyć autorytet wśród uczniów. Ponadto często boryka się z problemami społecznymi, które są przeszkodą w studiowaniu programu pracy.

W dobie rozwoju sieci społecznościowych dzieci zapomniały, jak się komunikować i nie rozumieją, jaki powinien być ich styl życia. Rodzice natomiast uważają, że wszystko to należy robić w szkole, dlatego wyjaśnienia spadają tylko na barki nauczyciela. Dostępne programy edukacyjne są często przestarzałe. W związku z tym nauczyciel musi komponować nowe, które mogą zainteresować uczniów.

Źle też jest, że teoria jest uważana za priorytet programu. Liczba godzin praktyki jest znacznie mniejsza niż to konieczne. Jednak dzieci muszą umieć zachowywać się poprawnie w niestandardowych sytuacjach. Dotyczy to wszystkich aspektów życia, których po prostu nie da się ogarnąć.

Nauczyciel OBZH ma wiele obowiązków, obejmują one szereg zadań, na przykład:

• dobór prawidłowych i efektywnych metod pracy z uwzględnieniem wieku uczniów, ich zainteresowań i wykształcenia;
• prowadzenie zajęć podstawowych i fakultatywnych zgodnie z programem;
• ocena efektywności studiowania materiału, dodatkowa praca z osobami, które nie rozumieją dobrze tematu;
• prowadzenie warsztatu, konsolidacja teorii z praktyką i samodzielną pracą;
• prowadzenie zajęć z ochrony pracy i ochrony zdrowia dzieci;
• szkolenia przed poborem dla studentów, badania lekarskie dla nich;
• organizacja pomocy dzieciom, które planują wejść na uniwersytety z wojskowym uprzedzeniem;
• planowanie pracy w obronie cywilnej, wzbudzanie zainteresowania swoim tematem;
• warsztat poprawnej i szybkiej reakcji w sytuacjach ekstremalnych;
• uczenie dzieci zasad ewakuacji;
• kontrola liczby i stanu środków ochrony indywidualnej dla dzieci i dorosłych placówki oświatowej;
• terminowe wypełnianie dziennika postępów studenta, wykonywanie raportów do wojskowych urzędów meldunkowych i rekrutacyjnych oraz z wykonanej pracy.

Ponadto nauczyciel OBZH powinien być zaangażowany w poprawę bazy edukacyjnej i materialnej, upewnia się, że teoria może być poparta praktyką.Nauczyciel-organizator ma wiele obowiązków. Musi rozumieć różne aspekty i niuanse swojej pracy. Ważne jest, aby miał jasne zrozumienie zasad nauczania swojego przedmiotu.... Przed rozpoczęciem procesu edukacyjnego musi określić cele i zadania pracy, określić obszary priorytetowe, biorąc pod uwagę rozwój systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej. Nauczyciel powinien być nie tylko nauczycielem, ale także psychologiem.

Istnieje wiele wymagań dla nauczycieli bezpieczeństwa życia. Na przykład ważne jest, aby zatrudniony specjalista dysponował metodami perswazji i argumentacji swojego stanowiska. Ważne są kryteria, takie jak wiedza, umiejętności, cechy osobiste.

Nauczyciel OBZH rozumie przepisy regulujące działalność edukacyjną. Musi posiadać informacje o ustawodawstwie z zakresu obrony cywilnej. Zatrudniony nauczyciel zna Konwencję o Prawach Dziecka, zasady ochrony życia. Ponadto potrafi wyjaśnić, jak prawidłowo trenować na sprzęcie sportowym i innych urządzeniach.

Nauczyciel zna niuanse harmonogramu pracy instytucji edukacyjnej... Zna zasady bezpieczeństwa przeciwpożarowego. Podczas szkolenia musi umieć budować praktyczne lekcje dla uczniów, nie zapominając o bezpieczeństwie używanego sprzętu i urządzeń. Ponadto nauczyciel musi znać podstawy socjologii, ekonomii i ekologii.

Oprócz, nauczyciel musi umieć prowadzić dokumentację w formie elektronicznej... W szkole będzie musiał pracować z elektronicznym dziennikiem, wkładając do niego oceny uczniów. Ważne jest, aby nauczyciel wiedział, jak pracować z edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi i pocztą elektroniczną. Jeśli daje prezentacje, powinien być w stanie z nimi pracować.

Wśród innych wymagań od nauczyciela oczekuje się, że będzie w stanie udzielić pierwszej pomocy w sytuacjach nagłych... Możliwe też, że w trakcie procesu edukacyjnego będzie musiał stawić czoła sytuacjom konfliktowym. Dlatego musi być w stanie je rozwiązać tak szybko i skutecznie, jak to tylko możliwe.

Nauczyciel OBZH musi być schludny, rozwinięty i uspołeczniony. Wiele zależy od jego wyglądu i umiejętności zachowania. Taka osoba musi posiadać stabilność psychiczną, odpowiedzialność społeczną i moralną, umiejętność świadomego i adekwatnego podejmowania decyzji w sytuacjach kryzysowych.... Musi być osobą zdecydowaną, rozwijającą się i doskonalącą, z której dzieci mogą brać przykład i która będzie szanowana.

Oznacza to, że specjalista powinien nie tylko mówić o zdrowym stylu życia, ale także go przestrzegać, kierując się zasadami, które wpaja swoim podopiecznym. Ważne jest, aby nauczyciel był zdyscyplinowany, umiarkowanie surowy i wymagający.... Od takiego nauczyciela oczekuje się, że w razie potrzeby potrafi znaleźć indywidualne podejście do każdego ucznia.

Nauczyciel-organizator bezpieczeństwa życia ma prawo:

• brać udział w zarządzaniu instytucją edukacyjną zgodnie z Kartą danej instytucji;
• angażować się w samodzielny wybór metod nauczania i uczenia się dla uczniów;
• wybrać według własnego uznania materiał edukacyjny z badanego przedmiotu;
• terminowo podnosić własne kwalifikacje na uczelniach, a także w instytucjach, w których możliwe jest przekwalifikowanie;
• mieć krótszy tydzień pracy i wydłużony płatny urlop;
• korzystać z dodatkowych świadczeń przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej;
• otrzymywać emeryturę za wysługę lat, a także inne gwarancje socjalne.

Nauczyciel-organizator bezpieczeństwa życia odpowiada za:

• wypełnianie własnych obowiązków służbowych;
• organizacja własnej pracy z uwzględnieniem przepisów wewnętrznych;
• terminowe wykonanie raportów i niezbędnej dokumentacji;
• bezpieczeństwo jego lekcji i innych zajęć;
• zdrowie uczniów podczas zajęć praktycznych;
• jakość ich pracy i szybkie podejmowanie środków w celu wyeliminowania naruszeń bezpieczeństwa.

Zgodnie ze standardem zawodowym nauczyciela, ci, którzy chcą zostać nauczycielem OBZH, muszą zdobyć wykształcenie wyższe lub średnie specjalistyczne w HE lub OBZH. Nauczanie z takim wykształceniem można praktykować, nawet jeśli dokument nie wskazuje kwalifikacji „nauczyciel”. Jeśli istnieje inne wykształcenie wyższe lub średnie specjalistyczne, wymagane jest przekwalifikowanie. W takim przypadku wystarczy wziąć udział w kursach, które zwykle trwają nie dłużej niż sześć miesięcy.

Rozwój kariery danego nauczyciela zależy od wielu czynników: od cech osobistych i zawodowych nauczyciela, jego rozwoju zawodowego i efektywności jego pracy. Kariera zawodowa oznacza przejście do różnych statusów kwalifikacyjnych (pierwsza, najwyższa kategoria, kierownik uczelni). W ramach szkoły lub innej placówki oświatowej może zostać zastępcą dyrektora, dyrektorem.